水世界專題研究計劃簡報

1.我們參加的網界博覽會類別是：「地方體育活動」

2.我們的地方社區

集賢路是將三重市、蘆洲市隔開的一條馬路，它的一端緊接著"重陽橋"。原本"重陽橋"在台北縣匝道口是在三重市，後來因未能完全徵收土地，匝道口便改在蘆洲市，形成現今的樣子。民國六十年代集賢路是8m路，兩旁都是農田，重陽橋蓋好後有鐵皮屋的建築物，五、六年前道路拓寬為40m的大道，集賢路便逐漸繁榮。四、五年前保齡球運動盛行時，集賢路上就有三家保齡球館，隨著保齡球運動的沒落，球館改為游泳池，游泳人口漸多，也吸引更多游泳池的成立，形成現今集賢路鄰近社區游泳運動特別盛行的特殊景象。

它也帶動三重市、蘆洲市及靠近重陽橋附近的台北市游泳運動人口逐年增加，無形中也影響鄰近學校（國立三重高中、碧華國中、碧華國小、五華國小、仁愛國小、鷺江國小）學生學習或參與游泳運動，說不定哪一天集賢路會改成"游泳路"喔！

3.專題研究計畫概要

我們除了介紹集賢路上四家游泳池，也採訪當地的老居民、選手、游泳團隊、家長及我們的校長，如何在「無中生有」且困難重重情形下，實施學校游泳課程。以下是我們的工作分配情形：

（1）主題的蛻變過程：大家腦力激盪一番，提出每個人得想法，以表決方式決定題目及隊名。--全體

（2）採訪：訪問四家游泳池負責人、當地的老居民、選手、游泳團隊及我們的校長。
-------凱雯、佩宜、云慈、翊翔

（3）游泳池簡介：1、成立過程
2、宗旨

3、訓練課程
4、目標與理想。--------慧欣、懿萱

（4）學校游泳課簡介：1、成立過程
                                          2、宗旨
                                          3、訓練課程
                                          4、目標與理想。---------葶諭、至德

（5）游泳團隊簡介：1、成立過程
                                      2、宗旨
                                      3、訓練課程或活動
                                      4、目標與理想。--------敦普、文毅

（6）問卷調查及統計：1、學習或接觸游泳運動的原因、時間、動機
2、為何來這一家游泳池的原因。--------凱雯、佩宜、云慈、翊翔

（7）收集資料：葶諭、至德、敦普、文毅

（8）網頁設計：品岑、裕群、葶諭、至德、葶諭、至德、敦普、文毅。

4.我們的網際網路環境

學校：學校的網路系統是採用ADSL，有完善的網路設備軟硬體設備。

家裡：我們研究小組在家裡都可以使用56k數據機或ADSL撥接上網，查閱各種資料。

5.我們克服的難題

(1)	時間無法配合：時間是我們最大的問題，因為我們成原來自不同的年級班級，又要利用課餘時間從事網頁製作，要協調大家都有空的時間來製作網頁實在非常不容易。包括星期假日大家都各自有事，最後我們就利用星期三下午的時間，請老師指導製作網頁，其他時候，大家一分配的工作，各自找時間完成工作。
(2)	任務的分工：我們將本專題研究的工作分成 1 訪問、問卷調 a 訪問、問卷調查、統計資料。 b 影像處理、集資料及網頁製作等二個小組，分配工作時總是有少數人不做這個、不要那個，最後請老師出面協調，才確定每個人分配到的工作。
(3)	做問卷、訪談人物的時間與交通問題：老師是用機車分批載我們，先到的人，老師總是會一再叮呤我們不可以亂跑，所以我們到另外一家游泳池都要花上一點時間，人才能到齊。而訪問時好像在趕什麼似的，怕耽誤到下一個行程，都好急喔！我們都會很緊張。記得訪問郭會長和劉媽媽時，因為前一個訪問花較多時間，老師無法及時趕上約定的時間，讓他們等了半小時，老師一再道歉後，他們還是很客氣接受我們的訪問。
(4)	網頁製作：我們八位五年級生負責網頁製作、收集資料，對網頁設計不是很行，所以郭長春老師長利用午休時間很細心指導我們網頁製作，但是午休時間總還是有人沒辦法到齊，又加上時間總是很快就到了，因此常常造成進度沒有辦法如期完工。經過大家的討論，只能利用週三下午或假日一起製作，但還是有人要補習或有事，最後只好由品岑、裕群統整網頁製作的工作。

6.心得箴言

整個專題研究執行中，經由親自參與各項活動，我認識到「游泳運動」對一些人來說，是生命中不可或缺的一部分，讓我們體會到「游泳」的重要。而且透過訪問、問卷調查，我們深深感受到勇氣、責任的重要，也獲得很多新的體驗。

經由這二、三個月來，一次次的開會、討論、訪問與問卷調查，訓練了自己的口才與表達能力。電腦方面的資訊、操作、相關軟體的應用，也因為這次的專題研究而精進不少。團隊間彼此的合作、學習，讓小海豚更加團結、茁壯不已，期間雖然為了解決困難、問題，經歷了許多課本上學不到的成長，能初次品嚐人生酸甜苦辣的滋味，卻是最難得、最寶貴的經驗。

1.我們從本次網界博覽會專題研究計畫的研究與活動，如何有助於我們的要課程和課程需求？

（1）善用「網路」資源，多看與我們研究主題有關的網站，仔細搜尋我們需要的資料及編輯網頁資

訊。

（2）主動「探索」和研究主題相關的問題，並尋求任何可用的資源解決問題。

（3）學習「分工合作」的團隊精神，和不同班級、年級的同學一起做研究，和學校上課情形完全不

同，對任何事向均要考慮到別人，也要盡量配合別人，才能完成工作。

2.我們用了哪些資訊科技完成網界博覽會專題研究計畫呢？

我們在這次的專題研究，使用的資訊科技工具如下表所示：

使用的工具與資訊科技	用途
電話、大哥大	聯絡集會、相關活動、採訪事項
影印機	列印相關資料、紀錄表、問卷
數位相機	擷取影像、拍攝活動過程
掃瞄器	掃描資料、文件
數位錄音筆	錄製訪談內容
Ulead PhotoImpact8	影像處理
GIF Animator5	GIF動畫處理
Word 2000	鍵入資料、建立文字檔案
Frontpage 2000	網頁設計編輯
附屬應用程式/記事本	鍵入參考資料、建立文字檔案
WS_ftp95	檔案傳輸軟體
Internet Explorer6.0	瀏覽器
Excet 2000	統計問卷資料

3.我們用什麼方法透過線上或個人接觸，來扮演網界博覽會專題研究計畫之「大使」或「發言人」角色？

我們在2003.11.5及11.7前往四家游泳池採訪負責人、游泳會會長、當地耆老居民、家長、本地選手及我們的校長，每一位受訪者均侃侃而談，詳細告訴我們有關游泳及社區演變過程，我們才知道集賢路竟然有很多人，從事游泳休閒運動，也影響到我們學校體育課（未建游泳池，有游泳課可上）的課程內容。我們也到四家游泳池做問卷調查，讓我們了解到為何會有那麼多人去游泳。

希望經由問卷調查與訪問的過程、結果，讓更多人知道「游泳運動」真的很重要，尤其是對國小學童來說，是學游泳最佳時期，一定要在小學期間學會游泳。更期待能透過網界博覽會，將集賢路游泳運動盛行的事，讓全世界的人都知道。

4.我們的專題研究計畫對自己產生了什麼樣的影響和衝擊呢？

當我們採訪或做問卷時，剛開始都有點害羞，經由這一次的機會，讓我們的發表能力更好。一開始覺得很容易，真正去面對人民時，才發現不是那麼容易。尤其在作問卷時，有些人看起來很兇，不太敢向他作問卷或被拒絕時，心中真的有些難過。老師都會安慰、鼓勵我們，所以我們學到勇氣、負責，交了許多的大朋友，也知道老師的用心。

經過這一次實地訪問、做問卷，才真正了解為什麼有那麼多人（有的年紀真的好老了，而且還持續游10年以上）經常游泳或保持游泳習慣。因此，更能體會校長為何堅持要借用隔壁三重高中游泳池實施游泳課，讓我們小朋友學游泳的原因了，就像三重高中游泳池的王經理說的，一般陸上的跑、跳都是基本本能，不用別人教就會了，但是游泳與水上救生法，不學就是不會，它可是當溺水時的保命技術，很重要耶！

我們也因學校和三重高中游泳池合作的關係，我們班全班都參加游泳訓練班，因此我們比其他同學更認真上游泳課。

5.地方的其他成員如何提供協助或義務參與您們的專題研究計畫呢？

對象

內容要點

高爺爺

高奶奶

（當地耆老）

1.詳細講述民國66年三重市中興游泳池成立後，如何影響現今集賢路游泳運動的前因。

2.從事游泳已26年，深深影響一家人健康，目前已68歲，仍持續游泳。

3.發生二次車禍，皆因游泳讓復健更快，一直告誡小朋友學會游泳非常重要。

陳媽媽

（家長）

1.自己在二個小孩讀幼稚園，才學游泳，民國82年考取教練執照後，便在中興游泳池義務教游泳，希望讓更多小朋友會游泳。

2.自己三個小孩從小學游泳，只為了健身，不曾補習，功課一直不錯，現並以游泳成績保送進入公立大學就讀。

3.目前一家5人，均具有教練資格，事業也在五年前改為泳衣製作業，現今也擁有自己的泳池。

郭會長

劉明玲

（家長）

1.台灣是一個海島型國家，每個人會游泳是理所當然，但政府限於經費不足，無法滿足每一個學校均有游泳池。教育部在「提升學生游泳能力中程計畫」中，要求各校要實施游泳課，五華國小就是針對這個政策來實施游泳課。

2.五華國小沒有游泳池，能使用隔壁三重高中游泳池實施游泳課，是校長及相關行政人員努力結果，小朋友要好好珍惜喔！

3.我的小孩學會游泳，具有水上自救能力，到海邊或河流玩，我們當父母的會比較放心。更何況游泳是從頭到腳，都可以運動到的全身運動，是很好的休閒活動。

陳瑞辰

（當地選手）

1.小學一年學會游泳至今大二。最好的成績是2001年亞洲分齡游泳錦標賽（蝶式200m第二名）。

2.學游泳最初是為了健身，後來有興趣，就在重陽游泳池開始訓練。所以，小朋友也應該要學會游泳，才能長得高又壯。

葉詳恩

（小朋友）

1.我六歲學會游泳，開始時很辛苦，常常會喝到水，但是我都會找時間練習，就學會了。

2.今年夏天我也參加小小救生班，所以在水很深的地方，我也不會害怕，現在我七歲，四種姿勢我都會。

3.「游泳」就像我的好朋友。

李燦堂會長

趙春嬌副會長

（蘆洲四季游泳會）

提供團隊資訊、照片、簡報。

陳麗華會長

張國清會長

（逍遙游游泳會）

1.提供團隊資訊、照片、簡報。

2.詳細講述個人學游泳過程，希望小朋友人人要學會游泳。

洪致如經理

（Beverly sport club）

提供相關資訊、協助做問卷。

陳宜佑主任

（蔚藍海岸活水健康世界）

提供相關資訊、照片、協助做問卷。

唐天民主任

（My Jeson SWIM POOL）

提供相關資訊、照片、協助做問卷。

王國忠經理

（捷特安有限公司）

提供相關資訊、照片、協助做問卷。

邱月英校長

( 五華國小校長)

1.89年在成功游泳池學會游泳，後來在不夜城保持游泳運動，目前仍保持游泳運動。

2.習泳過程艱辛又加上年紀已較大，當隔壁

學校游泳池蓋好後，便致力爭取可使用的機會，因此五華國小從91學年開始至今都有游泳課，希望小朋友人人都要學會游泳。

6.專題網頁作品智慧財產權說明。

本隊專題網頁所有引用他人著述、圖片、照片或相關資料，均已於該資料單元註明來源，並經由當事人授權在本站刊登。未註明出處之資料（圖片、文字）與網頁上所有圖文配置或排版均為原創，乃本隊（小海豚）師生彙編而成。

7.發現、教訓、和驚奇。

當我們在做問卷時，總是有一些叔叔、阿姨會談論到集賢路游泳的人，真的很多人，搞不好是全台灣游泳人口密度最多的地方，我們聽了都覺得自己很幸運，可以參與這一項研究。在我們訪問的一位陳哥哥，他還榮獲亞洲的第二名，真是厲害，而且他們全家都是救生員及教練，好羨慕喔！

我們做問卷或訪問時，剛開始心裏都怕怕的，而且聲音都很小聲，讓對方回說：「你說什麼？再說一次」，老師也有教我們，但我們仍是沒有完全改過來，後來訪問校長，也說出我們的缺點，當時覺得很丟臉，下定決心，面對下一次的訪問，一定要鼓起勇氣把問卷、訪問的工作做好。還有我們會趴在游泳池的櫃檯、玩耍起來、顧著說話沒做問卷等等，都會讓老師叫到旁邊訓話一頓，真的覺得和學校完全不一樣，事後想一想，原來大人「做事」是這樣的，是不能太隨便的。

老師帶我們做問卷時，總是會利用閒暇時間，看看別人填寫的問卷，哇！竟然有人可以保持游泳運動10年、20年、40年，甚至從小游到老（當事人60幾歲了）呢！這些人好愛游泳耶，以後我也要跟他們一樣！




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專題研究計畫網站相關資訊

1、水世界作品網址：http://library.taiwanschoolnet.org/cyberfair2004/whes/index2.html
2、水世界備援網址：http://www.whes.tpc.edu.tw/ex_2004
2、我們學校的首頁：http://www.whes.tpc.edu.tw
3、專題研究計畫完成日期：2003年12月3日
4、學校：台北縣五華國民小學
5、縣市：台北縣三重市
6、老師：鄭麗美、曾柏翔、郭長春
7、我們的隊名是：小海豚
8、我們的年紀是：11~12歲，就讀國小四、五年級
9、專題研究計劃聯絡E-mail信箱：james218@ms1.whes.tpc.edu.tw

參與人員	工作事項	百分比
學生	1.採訪受訪者或相關人士 2.錄音、攝影 3.訪談內容紀錄 4.整理訪談內容 5.擬定訪問大綱 6.收集資料	55%
指導老師	1.召開工作小組會議 2.專題研究資料資料歸納分析 3.專題網頁指導與檢視 4.擬定專題名稱與計畫、設計問卷題目 5.相關器材準備與行政業務 6.電腦技術輔導	25%
家長	1.提供資料 2.計畫諮詢	5%
社區居民游泳池業者游泳社團	提供資料	15%